りょうこ

グルテンフリー米粉パン教室アトリエアールを主宰しています、
大西りょうこです。
米粉パン教室の先生や米粉パン屋さん開業運営のサポートをしています。

5日間で見つけた「コースが動き出すまで」〜単発から卒業する5つの設計図|5日間集中講座 総復習〜と書かれた表紙スライド

「単発レッスンを続けていると、いつも自転車操業……」
「集客のループから、いつになったら抜け出せるんだろう……」

そんな悩みを抱えている先生方へ。

今日は、単発レッスンから卒業して、
愛されコースが動き出すまでの『5つの設計図』について、たっぷりお話ししますね。

先日、米粉パン・お菓子教室の先生方へ、
『コースを動かす5日間集中講座』を開催させていただいたんです。

そこで皆さんと一緒に作ったのが、
「ぜんぶ独立した話題ではなく、ひとつの流れになる」5つの設計図でした。

ぎゅっとブログに凝縮してお届けしますね。

単発レッスンから卒業!コース講座を動かす5つの設計図まとめ図解:STEP1〜2(覚悟と理想の生徒さんを描く)→STEP3(未来から逆算してコースを設計)→STEP4〜5(仲間になる場をつくる・7割で動く)と動けないときの処方箋とNext Actionを網羅したインフォグラフィック

設計図①:なぜ「コース」が必要なのか?(覚悟)

Day1①なぜコースが必要なのか?:単発レッスンを続けると必ずぶつかる3つの壁(①疲弊の壁:毎月ゼロからの集客の繰り返し②収入の不安定さ:来月いくら入るか読めない③関係性の浅さ:深まる前にレッスンが終わる)「単発の忙しさは積み上がらない忙しさ」を示すスライド

まず最初に向き合ってほしいのが、
「なぜ、コースが必要なのか?」という問いです。

単発レッスンを続けていると、必ずぶつかる『3つの壁』があります。

①疲弊の壁
毎月ゼロから集客の繰り返し

②収入の不安定さ
来月いくら入るか読めない

③関係性の浅さ
深まる前にレッスンが終わってしまう

単発の忙しさは、『積み上がらない忙しさ』なんです。

コース化で一番変わるのは「先生の覚悟」

コース化で一番変わるのは、テクニックではなくて『先生の覚悟』です。

3つの覚悟を、決めてみてください。

お金をいただく覚悟
時間をいただく覚悟
その人の未来へ責任を持って、一緒に作っていく覚悟

「いつも『やらなきゃ』と思いがちだったのが、
『やりたい』に変わりました」

そんな声を、たくさんいただきます。

覚悟が決まると、不思議と道は開けていきますからね。

設計図②:理想の生徒さんを描く(誰に届ける)

2つ目の設計図は、「理想の生徒さんを描く」こと。

ここで一番やってしまいがちな失敗があります。

❌「みんなに届けたい」
→ 誰にも届かない。ぼやけた発信になってしまう。

そうではなく、こう変えるんです。

⭕「たった一人、この人のために

メニューも、価格も、言葉も、ぜんぶピタッと決まります。

※同じパン・お菓子でも、届ける相手(理想の生徒さん)を変えるだけで、見せ方が大きく変わるんですよ。

設計図③:コースの役割は「教えること」じゃない

3つ目の設計図は、コースの本当の役割を理解すること。

多くの先生はこう考えがちです。

【先生の習慣】
「あれもこれも、大事だから教えたい!」
→ 詰め込みすぎて、消化不良に。

でも、コースの本当の役割は違います。

【コースの本当の役割】
「生徒さんを、なりたい未来に連れていくこと」

教えたいことではなく、「連れていきたい未来」から逆算する。
これが愛されコースの設計の根っこです。

ゴール逆算の4ステップ

Day3②ゴール逆算の4ステップ:Step1ゴールを一文で書く(3ヶ月後こうなってほしい)→Step2必要な変化を5〜5回に分解→Step3順番に並べる(順番が命)→Step4各回の宿題を設計(手を動かす場をつくる)、完璧なコースを最初から作る必要はなく整えていけばいいことを示すスライド

具体的な4つのステップに分けてみますね。

Step1:ゴールを一文で書く
(3ヶ月後、こうなってほしい)

Step2:必要な変化を5〜5回に分解する

Step3:順番に並べる
(順番が命!)

Step4:各回の宿題を設計する
(手を動かす場をつくる)

完璧なコースを最初から作る必要はないんです。
整えていけばいいんですよ。

設計図④:つなぎとめるのではなく「仲間」になる

4つ目の設計図は、リピートの作り方。

❌ リピートの誤解
追いかける、囲い込む、押し売り
→ これは「卒業=終わり」の発想

⭕ 本当のリピート
「一緒に育つ仲間」になる場を、コース中から仕込んでおく
→ これが「卒業=仲間入り」の発想

『卒業=終わり』ではなく、『卒業=仲間入り』
この視点に変えるだけで、生徒さんとの関係がガラッと変わりますよ。

リピートを生む「4つの仕込み」

具体的にリピートを生む4つの仕込みは、こちら。

①卒業設計
最終回で「次の門」を見せる

②成果の言語化
「ここまで来られたね」と一緒に振り返る

③次の道筋
再受講・コミュニティなどの場を整える

④仲間の場
卒業生さんだけの安心できる居場所をつくる

「ひとり起業はしんどい」と思っていた方ほど、
『ひとりじゃない』を体感していただける場所になります。

設計図⑤:学んだだけでは変わらない(行動)

Day5|学んだだけでは変わらない「学び×行動=変化」:学びだけ(行動ゼロ)なら完璧なLP・スライド・発信でも「完璧な日」は永遠に来ない/100%目指すより70%でいい・3割の改善は動きながらできる「7割で、今日動こう」、を示すスライド

そして最後、5つ目の設計図。
これが一番大事と言っても過言ではありません。

「学び × 行動 = 変化」

学びだけ(行動ゼロ)なら、どんなに完璧なLP、完璧なスライド、完璧な発信でも──
「完璧な日」は、永遠に来ません

100%の完成を目指すよりも、70%でいい。
3割の改善は、動きながらできます。

「7割で、今日動こう」

これが、コースを動かす最後の合言葉です。

動けないときの「処方箋」

「分かってる、でも動けない……」
そんな時のための処方箋もご紹介しますね。

症状:やる気が出ない
→ 処方:まずやる

症状:不安で手が止まる
→ 処方:不安は当たり前。「7割」を思い出す

症状:比較で落ち込む
→ 処方:生徒さんは「あなたを」待っている

症状:孤独で続かない
→ 処方:仲間に宣言する

比べるのは、「昨日の自分」です。

今日のNext Action①:「一番心に残った一言」を書く

1つ目のNext Action

「今夜、手帳の表紙に『一番心に残った一言』を1行手書きする」

このブログを読んで、心が震えた一言──
それを毎日見える場所に置いておくだけで、あなたの行動が変わっていきますよ。

今日のNext Action②:理想の生徒さんへのラブレターを発信する

2つ目のNext Action

「その一言を、理想の生徒さんに向けたラブレターのつもりでSNSに1投稿する」

たった一人の心に届くことを意識して、書いてみてください。

『集客は愛』。
完璧じゃなくていい。
7割で動こう。

愛を持って、誰かに届けると決めた瞬間、コースは動き出します。
完璧じゃなくていい。7割で、いきましょう。

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